找工作

1、 擔任小學部導師與教學相關事務。 2、 具有國民小學合格教師證。 3、 擅長班級經營及親師溝通。 4、 無教師法第十四條各款及教育人員任用條例第三十一條各款及第三十三條之情事者。 5、

甄選簡章及報名表請自行下載 1.教學與教材設計 2.班級經營、親師溝通等事物 3.協助學校活動辦理 4.學校交辦事項

1. 國小合格教師，具輔導經驗佳（請述明）。 2. 專/兼任輔導教師，依下列專業背景優先順序選任： （1）具備擔任專任輔導教師資格者。 （2）輔導、諮商、心理相關專業系所組畢業（含輔系及雙主修）。 （3）修畢輔導四十學分。 （4）修畢輔導二十學分。 ( 5 ) 具諮商心理師 或 臨床心理師資格也可。 3. 教學富熱忱、工作態度認真、謹慎、負責任。 意者備:履歷，自傳，照片，及其他相關資料等 email至personnel@wgps.tp.edu.tw *請註明應徵項目 (合則通知甄選，不合者恕不通知） ＊本校待遇福利制度佳，竭誠歡迎加入我們團隊＊

我們採主題式教學，需要對教育及對小孩有熱忱的你，一起來發現生命的感動。（具教師證照）

臺北市私立光仁國民小學113學年度代理專輔教師甄選簡章及甄選報名表 請至下方【面試須知】處下載！

甄選條件： （一）國小正式教師資格，具合格教師證，尚在有效期間或資格者。 （二）無教師法第14條及教育人員任用條例第31條及第33條之規定情事。 （三）無涉及性別平等教育法、性騷擾防治法及性侵害犯罪防治法等相關法規定情事或曾涉有性侵害或性騷擾事件在案者。 （四）品德優良、教學熱忱、具團隊共榮精神，無不良紀錄者。 （五）具有教育人員任用條例及其有關法令規定資格者。 （六）現役軍人於民國114年7月31日前提出退伍令。 甄選類別：一般正式教師 甄選名額：教師正取名額依本校實際需求錄取。 報名日期：即日起至114年4月30日止。 甄選時間：報名期間陸續通知考試時間，擇優錄取。 ※應試者皆未達錄選標準時則從缺。 正式上班時間：正式錄取後通知上班時間。 甄選辦法： 1.履歷表、自傳及學經歷審查：請將相關資料如附件一（報名表，自傳、最高學歷及相關證件影本，教師證、切結書、同意書、作品著作及得獎記錄等） 寄至：40455 臺中市北區雙十路2段50號 人事室收或親自送件。 2.請於民國114年4月30日前將資料寄達，本校先初審書面資格，初審資格通過者，將取得甄試資格。 ◎甄選結束後，書面資料請於114年5月底前親自取回。 3.洽詢電話：（04）22327675轉2207 李主任 甄選方式：面試20％、筆試30％、試教50％ 甄選簡章及報名表請自行下載

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑

*專長及需求： 1. 國小合格教師，相關科系畢, 具相關教學經驗或證照者佳。 2. 教學富熱忱、工作態度認真、謹慎、負責任。 3. 無教師法第14條第1項各款及教育人員任用條例第31條、第33條規定之情事者。 * 請註明應徵項目 * 意者備:履歷，自傳，照片，及其他相關資料等 email至personnel@wgps.tp.edu.tw　 (合則通知甄選，不合者恕不通知） ＊本校待遇福利撫制度佳，竭誠歡迎加入我們團隊＊

科系不限 (1) 生命教育課程領域。 (2) 熟悉天主教學校禮儀活動。 (3) 認同天主教學校辦學理念。 1.規劃並教導生命教育相關課程，設計適齡課程內容與活動。 2.應用多元教學方法，提升學生學習興趣及參與度。 3.觀察與評估學生學習進度並提供建設性回饋。 4.管理班級秩序，營造積極和諧的學習環境。 5.與家長保持良好溝通，共同促進學生全人發展。 6.熟悉教育相關科技工具，應用於教學提升效率。 7.關注學生心理健康，提供適當輔導與支持。

一、本校小學部甄選114學年度(一般教師與英語教師數名) 二、報考資格 (一)大學以上畢業，具國小合格教師資格者。 具導師、英語、自然、資訊、特教、專輔等專長者，優先錄用。 三、應徵方式 (一)資格審查：凡符合以上資格條件者，請至本校小學部網站 http://www.hhhs.tp.edu.tw 最新消息公告下載報名簡章。 報名表、簡要自述、相關學經歷證明文件影本，請寄本校人事室(下列方式擇一)。 1. 以掛號信件郵寄。 2. 傳真(號碼：02-2832-5949) 3. 電子郵件(zoey@hhhs.tp.edu.tw) (二)通知複試：書面審核符合者，另以電話通知參加複試。(不合者恕不退件) (三)承辦單位(人事室)聯絡電話：02-2831-6834*201陳媁婷小姐 四、學校地址：111 臺北市士林區仰德大道一段101號 五、報名時間：即日起。

~~~歡迎退休教師一同加入裕德團隊~~~ 1. 擔任小學部教學相關事務兼導師工作、需具備小學合格教師證。 2. 參與協助學校推動各項校務之工作。 3. 溝通協調能力佳，親師互動能力佳，並能與他人團隊合作。 4. 具有教學服務熱忱及教育愛、工作負責盡職、用心、有責任感。 5. 無教師法第十四條各款及教育人員任用條例第三十一條各款及第三十三條之情事者。

1.擬訂小學自然科之教學計劃。 2.設計教學活動，並準備所需之教材、教具及其他教學資源。 3.引導班級氣氛，並運用各種活潑及富創意之教學方法，指導兒童學習。 4.協助及輔導學生的基本行為規範。 5.記錄學生出缺席情形、學習進度，並批改學生的作業或習題。 6.親師溝通及其他行政業務協助。

1. 制定詳盡的教學計畫，確保內容符合課程標準並促進學生學習成長。 2. 設計並運用多元化教學媒體與策略，提高學生參與度與學習興趣。 3. 提供即時回饋與調整教學方式，針對學生學習成效進行評估與改進。 4. 培養學生自主學習能力，有效提升其學術能力與專注力。 5. 維護班級秩序，建立尊重、合作及專注的學習環境。 6. 與家長及同事溝通協調，確保學生學習需求被滿足，促進全校教學一致性。 7. 協助學校行政事務與推廣活動，支持教育目標及政策實現。 8. 持續參加專業培訓，提升教學技巧與學校教育科技應用能力。

一、資格: 1.具有國小合格教師證者，並加註輔導專長(依公校標準核薪)。 2.具備英文溝通能力，應徵時請檢附英文履歷。 二、甄選方式： 1. 初審（書面）：請檢附教師證、中英文履歷、相關加分證書，通過者將以Email及電話通知。 2. 複試： (1)雙語面試 (2)小團體帶領 (3)個案演練 其他注意事項： 1. 未具正式教師資格者不得進入複審階段，報到時需備妥「身分證」、「合格教師證」、「畢業證書」等相關證件影本，並請檢附正本核驗。 2. 實習教師須具有實習相關證明及切結書保證114/8/1前取得正式教師資格，否則錄取無效。 3. 甄試者請填入個人真實資料，若經發現與事實不符者，本校將取消甄試資格。

1.求職者通過面試後，免費參加培訓並提供培訓期間交通費。 2.培訓通過凡執行教學任務者，時薪以600元計(平均一天授課1.5小時)，任職滿一年後表現佳還可調薪，最高可至1200元/堂。每周僅需工作10.5hr即可領2.5k，還可安排其他進修或工作提升月收入。 3.服務學期間未請假發給全勤獎金，並含許多執行課程回報獎金，擁有完善的獎金制度。 4.任職期間提供教學所需行政、文具用品含麥克風，不需自行購買，授課教具季至住家增加工作彈性可直接到校授課。 5.在台北、桃園區周一至週五任職不同學校，工作區間落於12點至18點。 6.有小學教師證鐘點可提高。

＊本俸及學術研究費皆比照公校標準核薪＊ ＊超鐘點費計費標準優於公校，40分鐘400元＊ ＊學士學歷具有教師證者基本月薪50,700元以上（含導師費），且超鐘點費另計＊ ＊學士學歷未具有教師證者基本月薪46,220元以上（含導師費），且超鐘點費另計＊ ＊碩士學歷或具國小教師教學年資者可依學歷證明或教學年資證明核敍更高之基本月薪＊ ＊專業成長-提供教師IB國際文憑組織PYP課程Training＊ 一、資格： 1. 具國民小學合格教師證者優先。 2. 能配合辦理相關職務及教學行政工作之教師。 2. 具備英語溝通能力。 二、甄選方式： 1. 初審（書面）：請投遞中英文履歷並檢附教師證及相關加分證書至本校人事室招募用電子信箱，亦可使用1111人力銀行投遞履歷，初審通過者將以Email及電話通知試教及面試時間。 2. 複審（試教及面試）： （1）自選數學領域，教材為台灣教育部審核通過的教科書版本五年級單元內容為主，自編探究式教學活動以中文進行試教（教具或學習單、板書需以中英文雙語呈現）。 （2）中英文面試範圍包括自我介紹、教育理念、班級經營、學生輔導、教學知能......等等。 其他注意事項： 1.報到時需備妥「身分證」、「合格教師證」、「畢業證書」等相關證件影本，並請檢附正本核驗。 2.實習教師須具有實習相關證明及切結書保證114/8/1前取得正式教師資格，否則錄取無效。 3.甄試者請填寫個人真實資料，若經發現與事實不符者,本校將取消甄試及錄取資格。

【工作說明】 1.規劃與設計國小課程教案、教學計劃。 2.執行學科課程活動、落實課綱要求之教學進度。 3.運用符合108課綱精神之教學方式，激發學生探索。 4.引導學生建立生活常規並參與團體活動。 5.協助辦理學務、教務等校內行政業務。 6.以正向管教方式班級經營並維持良善的親師溝通品質。 7.協助推動校內特色課程、比賽或活動。 【必備條件】 。具有國小教師證者 【加分條件】 1.具有國小年段兩年以上教學經驗佳 2.額外具備語言優勢或教育相關科系畢業佳 3.具有校園行政、跨部門協作經驗佳

我們採主題式教學，需要對教育及對小孩有熱忱的你，一起來發現生命的感動。（具教師證照）

1.擔任小學部導師與跟教學相關事務 2.協助學校推動各項校務工作 3.在校期間表現優良，將有機會成為本校專任教師

指導學生完成學校作業 學生課業輔導加強 教導學生日常生活中常規 完成功課後安排適當之活動(陪伴閱讀、智能遊戲、手工藝勞作、桌遊啟發、戶外活動)

指導學生完成學校作業 學生課業輔導加強 教導學生日常生活中常規 完成功課後安排適當之活動(陪伴閱讀、智能遊戲、手工藝勞作、桌遊啟發、戶外活動)

在這充滿孩子的殿堂裡 有時 你是孩子的大哥哥大姊姊 有時 你又必須板起臉孔當起教官 總是在與時間賽跑的你 會發現 孩子的成長、快樂與真誠 你將獲得的比你自己想像的還多 #應屆畢業生可 #不限科系 #大哥哥大姊姊 #孩子王 #快樂真誠 #老師謝謝您 【工作內容】 _ 國小學童課業輔導 _ 生活品格教育 _ 班級經營/課室管理/親師溝通 _ 寒暑假學藝課程企劃 _ 活動企劃 如節慶活動 【上班時間】 _ 週休二日，國定假日必休免煩惱 _ 休假制度比照勞基法，到職6個月即享3天有薪假 _ 週一至週五 午班 11:00-19:30，實際依課程安排彈性調整

指導學生完成學校作業 學生課業輔導加強 教導學生日常生活中常規 完成功課後安排適當之活動(陪伴閱讀、智能遊戲、手工藝勞作、桌遊啟發、戶外活動)

指導學生完成學校作業 學生課業輔導加強 教導學生日常生活中常規 完成功課後安排適當之活動(陪伴閱讀、智能遊戲、手工藝勞作、桌遊啟發、戶外活動)

指導學生完成學校作業 學生課業輔導加強 教導學生日常生活中常規 完成功課後安排適當之活動(陪伴閱讀、智能遊戲、手工藝勞作、桌遊啟發、戶外活動)

我們採主題式教學，需要對教育及對小孩有熱忱的你，一起來發現生命的感動。（具教師證照） 下載教師甄選簡章請詳見: http://www.renoir.com.tw/07_contact_02.htm

在這充滿孩子的殿堂裡 有時 你是孩子的大哥哥大姊姊 有時 你又必須板起臉孔當起教官 總是在與時間賽跑的你 會發現 孩子的成長、快樂與真誠 你將獲得的比你自己想像的還多 #應屆畢業生可 #不限科系 #大哥哥大姊姊 #孩子王 #快樂真誠 #老師謝謝您 【工作內容】 _ 國小學童課業輔導 _ 生活品格教育 _ 班級經營/課室管理/親師溝通 _ 寒暑假學藝課程企劃 _ 活動企劃 如節慶活動 【上班時間】 _ 週休二日，國定假日必休免煩惱 _ 休假制度比照勞基法，到職6個月即享3天有薪假 _ 週一至週五 午班 11:00-19:30，實際依課程安排彈性調整