1.短期代理小班教保員 2.班級人數9人

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。 5.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 6.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 7.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 8.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.擬訂並執行園務方針與園務發展計畫 2.規劃園所的行政組織及教職員的工作分配、人事規則 3.監督各項會議的召開 4.擬訂招生、註冊、收費的辦法 5.園區硬體的規劃與設計 6.輔導各項活動 7.代表園區與各團體接洽聯繫、接待來賓、家長及訪客 8.監督幼兒學籍、健康、安全管理 9.處理家長對園所的抱怨問題 10.處理緊急事件

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。 5.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 6.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 7.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 8.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 5.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 8.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 9.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.協助及訓練幼童建立日常生活的規矩 2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.協助及訓練幼童建立日常生活的規矩 2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展