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國小教師

國小教師 在做什麼

職務定義

國小教師是指具備教育部核發之國小教師資格證書,並受聘於各小學擔任教學工作的專業人員。國小教師在國小教育階段負責教授學生基礎學科知識,培養學生的學習興趣及良好的學習習慣,並且是學生人格發展的重要引導者。

工作內容

  • 設計並實施符合學生年齡和能力的教學計劃和教案,教授語文、數學、自然科學、社會科學及其他專業科目。
  • 選擇、準備及組織教材,並設計和使用各種教學媒體與器材,以提升教學效果。
  • 根據教育大綱及學校指導方針制定週、月、學期教學計劃,並不斷進行教學評估與改進。
  • 運用各種教學策略指導學生學習,並定期進行學生學習成果評量,提供具體反饋,幫助學生了解自己的學習進度及改進方法。
  • 負責班級日常管理工作,維護良好的學習環境,處理學生衝突及行為問題。
  • 與家長保持密切溝通,分享學生學習狀況及成長情形,促進家校合作,共同支持學生成長。
  • 參加各類教育培訓及專業發展活動,不斷提升自身教學能力及專業素養。
  • 組織及參與學校各類課外活動及校外教學,豐富學生學習經驗,拓展其視野。

薪資行情

  • 1年以下平均
  • 1~3年平均
  • 3~5年平均
  • 5~7年平均
  • 7年以上平均
  • NT$39,350

    1年以下平均

  • NT$43,250

    1~3年平均

  • NT$47,150

    3~5年平均

  • NT$51,050

    5~7年平均

  • NT$54,950

    7年以上平均

高中職(含以下)

NT$31,000

專科

NT$31,500

大學

NT$39,000

研究所

NT$45,000

博士

NT$50,000

關鍵職能

高度相關

中度相關

性別年齡


(取樣自1111會員資料庫)

男性

24%

女性

76%

  • 55
  • 50
  • 45
  • 40
  • 35
  • 30
  • 25
  • 20

國小教師 以年紀較長女性居多

男性

24%

55

0.21%

女性

76%

55

0.65%

職涯類型

  • R - 實作型
  • I - 研究型
  • A - 藝術型
  • S - 社交型
  • E - 企業型
  • C - 常規型
  • 不分職務(全體)的六型分數
  • 該職務的六型分數
  • 社交型 Social
  • 藝術型 Artistic
  • 常規型 Conventional
國小教師在社交型的分數最高,這類型的人通常對人和善、容易相處,關心自己和別人的感受,喜歡傾聽和瞭解別人,也願意付出時間和精力去解決別人的困擾。他們喜歡教導別人,並幫助他人成長。喜歡大家一起做事,一起為團體盡力,善於和人互動,關心人勝過於關心工作。
  • 火星 Mars(社會型)
偏向能夠幫助和提昇別人的活動。

職務能力

各產業職能需求

  1. 一年以上語文教學經驗,通繁簡體及漢語拼音
  2. 大學/大專畢業,英語略通,熟文書處理軟體
  3. 大學英語相關科系,國外碩士畢尤佳
  4. 兩年以上英語教學經驗
  5. 兩年以上教學經驗
  6. 具外教協同教學經驗尤佳
  7. 具有國小學生輔導工作實務經驗者
  8. 具有國民小學教師資格,並曾修習特殊教育科目20學分以上者
  9. 具備愛心與耐心輔導學童的熱忱
  10. 具課程規劃、教學設計,融合中國與美國課程標準
  11. 英語流利,能全程以英語授課
  12. 英語純正流利,能全程以英語授課
  13. 規劃學習環境
  14. 學生教學計畫和教案撰寫
  15. 擅長班級經營及親師溝通
  16. 擅班級經營、親師溝通

未來發展

下一份工作平均薪資提升

13.26%

跳下一份工作平均時間

21個月

晉升為管理階級或為更高階的主管的人

6.06%

轉職職務分析

國小教師求職者的下一份工作選擇職務比例

  • 國小教師
  • 安親班老師
  • 售票/收銀人員
  • 行政人員
  • 語文補習班老師
  • 門市/店員/專櫃人員
  • 幼教老師
  • 學校行政人員
  • 高中職教師
  • 餐飲服務人員

52.32%

國小教師

9.93%

安親班老師

8.03%

售票/收銀人員

6.69%

行政人員

6.69%

語文補習班老師

4.93%

門市/店員/專櫃人員

3.10%

幼教老師

3.03%

學校行政人員

2.89%

高中職教師

2.39%

餐飲服務人員

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